Sobre el Proyecto

El programa ACTÚA es una iniciativa de prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) dirigida especialmente a adolescentes. Está compuesto por 6 sesiones de 50 minutos de duración en las que se abordan contenidos relacionados con la alimentación, la actividad física, la imagen corporal, la autoestima, la gestión emocional, las habilidades sociales y el desarrollo del pensamiento crítico frente a los contenidos difundidos en redes sociales, entre otros aspectos.
El programa está desarrollado por un equipo multidisciplinar de profesionales con amplia experiencia en la prevención, evaluación y tratamiento de los TCA. Además, el proyecto se enmarca dentro del grupo de investigación “e-SATCAO” de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y cuenta con la financiación de la convocatoria INCENTIVA del Vicerrectorado de Transferencia de UNIR.

Nuestro objetivo

Reducir el riesgo de desarrollo de Trastornos de la Conducta Alimentaria en población adolescente.

Implementación

El Programa ACTÚA es una iniciativa formativa integral diseñada específicamente para ser implementada por profesionales del ámbito educativo y coordinadores de programas formativos, quienes recibirán previamente formación y acompañamiento por parte del equipo investigador del programa.
Cada componente ha sido elaborado para garantizar la máxima efectividad en la implementación del programa, facilitando tanto la labor de los formadores como el aprendizaje de los participantes.La estructura del programa se fundamenta en un enfoque multimodal que combina documentación escrita, recursos audiovisuales y sesiones síncronas, permitiendo una experiencia formativa rica y adaptada a diferentes estilos de aprendizaje.

Modalidad Presencial

Realización de 6 sesiones de 50 minutos de forma presencial en el centro educativo.

Evaluación continua del programa

Evaluación Inicial

Para iniciar el proyecto, realizamos una evaluación inicial que nos permite comprender mejor las necesidades y riesgos específicos de cada participante. A través de cuestionarios detallados, obtenemos información sobre diversos factores, incluyendo.

  • Riesgos psicosociales en la adolescencia.
  • Hábitos y frecuencia de uso de redes sociales.
  • Estado de bienestar psicológico y emocional.

Esta evaluación nos proporciona una base sólida para personalizar las intervenciones y asegurar que el programa responda a las necesidades reales de los adolescentes.

Evaluación durante la aplicación

Durante la implementación del programa se evalúa cada una de las sesiones, ya que esto proporciona una retroalimentación estructurada y sistemática sobre múltiples aspectos de cada sesión formativa, permitiendo así identificar fortalezas y áreas de mejora en tiempo real, facilitando ajustes durante la implementación del programa, y por tanto, la mejora continua del programa.

De este modo, los participantes pueden valorar dimensiones como la claridad de los contenidos, la adecuación de las metodologías empleadas, la utilidad práctica de los aprendizajes, la gestión del tiempo y la calidad de los recursos utilizados.

Evaluación tras la aplicación

Una vez finalizado el programa, llevamos a cabo una evaluación final con el objetivo de analizar los cambios producidos tras la intervención y valorar la eficacia del programa. Esta evaluación nos ayuda a conocer el impacto del programa, identificar posibles áreas de mejora y seguir desarrollando intervenciones preventivas basadas en la evidencia.

Valor diferencial

El Programa ACTÚA se distingue por ofrecer una propuesta integral que considera todas las dimensiones necesarias para garantizar experiencias de aprendizaje significativas y transformadoras.
La combinación de recursos escritos, audiovisuales y sesiones síncronas se fundamenta en las evidencias actuales sobre metodologías de aprendizaje eficaces en contextos formativos y profesionales.
Los profesionales encargados de implementar el programa dispondrán de un conjunto completo de materiales y herramientas diseñados específicamente para facilitar su aplicación, así como de un seguimiento continuo por parte del equipo investigador. Todo ello contribuye a optimizar el proceso de implementación, reducir la carga de preparación y favorecer el éxito de la intervención.

Recursos adicionales

Como parte del compromiso de grupo de investigación con la educación y la prevención, ponemos a disposición de los participantes, familias, educadores y los profesionales de la salud una serie de recursos útiles y de fácil acceso: